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    林泉镇“两学一做”“学、做、创”力促精准扶贫

    信息发布者:ylzgkc
    2016-11-26 18:38:28   转载

    林泉镇“两学一做”“学、做、创”力促精准扶贫

     

      

       林泉镇以“两学一做”学习教育为契机,开展“两学一做”学习教育活动作为契机,从学什么、做什么、创什么三个方面着手,以各党支部为受力点,从根本上推进“五在农家·美丽乡村”建设工作、促进村级集体经济发展、完善基层组织服务体系、打好扶贫脱贫攻坚战。

       全镇推行学习教育导学制度,由镇组织办每月梳理习近平总书记重要讲话精神、上级有关政策文件、先进典型、违纪通报、县重点中心工作等5大项内容,发放至每一个支部。同时采取“N+1”的模式,也就是以干部职工大会、党员说事会、党员服务区等N种模式为载体,大会带小会、服务区变宣传区,传达学习“两学一做”有关内容。以清塘村、营脚村、新水村为示范点的党员服务区,结合“两学一做”专题教育、“五在农家·美丽乡村”工作的开展,从服务群众精神文化、生产、生活等方面入手,打造思想道德素质好、环境优美、邻里和谐、生产发展、生态良好的农村新风貌,以示范效应促进整村推进。每月28日定期召开党员说事会,宣传“两学一做”专题内容、汇报服务情况,切实发挥好党员说事会宣传政策、收集民意、解决群众问题的作用。

    坚持分类指导、细化内容、承诺表态“三个注重”,确保“两学一做”取得实效。一是注重“学在平常”。把学习党章党规、系列讲话精神融入到日常生活工作中,结合基层工作实际,充分利用专题活动、集体学习与自学等形式,形成日常学、主动学、深入学的学习方式,防止学习表面化、浅层化、碎片化,切实把两个内容学好学透,使“两学一做”入脑入心。二是注重“做在实处”。把“做人要实”同基层工作实际很好的结合起来,坚持问题导向,突出学习鲜明的实践特色。把“两学一做”落实到日常工作岗位上,用实际行动践行“两学一做”教育新理念。三是注重“学用结合”。通过学习,把思想和行动统一到党章要求上来,统一到系列讲话精神上来,加强先进性建设,刻苦钻研业务,边学习、边思考,把最广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好,真正做到学以致用,为“决战贫困、提速赶超、同步小康”打下坚实基础。

    成立能人党支部,集结领域人才带增收。针对致富能手、经营能手、道德模范、管理精英、农村知识分子等各有所长的党员,根据他们的兴趣爱好、职业特征、专业特长设置党组织,打破单纯以村民小组或居住区划分党小组的固定模式,集众才之志、以人为本,交流分享所思所见及所想,促进党员与群众的互帮互带。海子村连健农业种植专业合作社负责人李连健,充分发挥能人作用,领办创办产业的同时带动周边百姓就业,在海子湖畔建立了400亩的辣椒种植示范基地,引领周边群众种植5000亩,鲜椒亩产4000斤以上,年产值可达160万元。对于海子村的精准扶贫对象,优先保障在合作社务工,4个月来,每户贫困户劳动力人均务工收入达6000元以上。二是采取“三变”+X的模式,壮大集体经济。依托“五在农家·美丽乡村”建设、领办创办产业、村级集体经济等X种模式,资源变股权、资金变股金、农民变股民,以反租倒包的形式,公司对土地进行流转,农民以土地进行入股,让沉睡资源活起来、分散资金聚起来、农民群众富起来。


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